Momenteel behaalt slechts 1 op de 2 studenten die beginnen aan de opleiding verpleegkunde ook effectief een diploma. Gedeputeerde van economie en voorzitter POM Limburg: “Dit slaagcijfer is te laag om de behoefte aan gediplomeerde verpleegkundigen in onze provincie in te vullen. Mede door de toenemende vergrijzing heeft Limburg immers een grote nood aan bijkomende verpleegkundigen in alle takken van de gezondheidszorg. Zeker de Limburgse woonzorgcentra kampen met een tekort aan goed opgeleide verpleegkundigen. Het verhogen van de praktische kennis van de studenten via kwalitatieve stages zal het verwerven van de noodzakelijke theoretische kennis vergemakkelijken. Zo hopen wij het afstudeercijfer drastisch te doen stijgen. Met POM Limburg hebben wij daarom een veelzijdig actieplan uitgewerkt. Dit plan is vertaald in een charter met één doelstelling: de kwalitatieve verbetering van stages en het stagementorschap.

De Provinciale Ontwikkelingsmaatschappij heeft eerder dit jaar het initiatief genomen om de onderwijswereld met een opleiding verpleegkunde en de woonzorgcentra met elkaar rond de tafel te brengen. Uit dit overleg is uiteindelijk het vandaag ondertekende charter gegroeid waarin beide partijen zich engageren om de stages voor studenten verpleegkunde in de woonzorgcentra te optimaliseren, zowel naar inhoud als naar begeleiding. Het charter zal structureel ingebouwd worden als vereiste bij de toekenning van stageplaatsen verpleegkunde in de Limburgse woonzorgcentra. Dit moet er enerzijds voor zorgen dat de kwaliteit van de zorgverlening in de Limburgse woonzorgcentra gewaarborgd blijft en anderzijds dat stagiairs verpleegkunde voldoende werkgoesting krijgen om werkzaam te worden en te blijven in de woonzorgcentra. Voor de woonzorgcentra is het aanbieden van een kwalitatieve stage een ideaal marketing- en wervingsinstrument om nieuwe medewerkers met de juiste kennis en geschikte vaardigheden aan zich te binden.”
Concrete acties voor kwalitatieve stage Het charter dat vandaag door de verschillende partijen werd ondertekend, bevat 44 concrete streefdoelen die gefaseerd zijn in de tijd. De opgenomen doelstellingen hebben betrekking op de voorbereiding van de stageperiode, het onthaal en de introductie van de stagiair, het leerproces tijdens de stageperiode en tenslotte de opvolging en evaluatie van de stagiair. Gedeputeerde Marc Vandeput: “De basisvoorwaarde uit het charter is dat de kwaliteit van de stageplaatsen primeert op de kwantiteit. Het aantal stageplaatsen verpleegkunde in een woonzorgcentrum wordt bepaald op basis van de begeleidingscapaciteiten (aantal mentoren) en begeleidingskwaliteiten (opleidingsniveau van mentoren en verpleegkundigen). Voorts dient de stageplaats voldoende leermomenten te bieden in functie van de leerdoelen, het opleidingsniveau en de opleidingsfase van de stagiair. Het werktempo is aangepast aan het leren van de student.”

Stagebegeleiding is cruciaal voor verwerven praktische kennis
Een belangrijke rol in de uitbouw van kwalitatieve stages verpleegkunde is weggelegd voor de begeleiders van de stagiairs, de zogenaamde stagementoren. Daarom is POM Limburg onlangs gestart met een gespecialiseerde opleiding voor stagebegeleiders in de Limburgse woonzorgcentra. Deze zogenaamde mentorenopleiding wordt geografisch opgedeeld in de 5 Limburgse streken. Gedeputeerde Marc Vandeput: “Uit overleg met de sector bleek al snel dat de woonzorgcentra zelf vragende partij waren voor een aangepaste opleiding voor de stagebegeleiders. In samenwerking met de PHL en de KHLim organiseert POM Limburg nu een opleiding op maat van de woonzorgcentra. De mentoren worden opgeleid voor de begeleiding van stagiairs uit de opleidingen Bachelor Verpleegkunde en HBO5 Verpleegkunde. Dit najaar start POM Limburg overigens ook met een mentorenopleiding voor verzorgenden in de Limburgse thuiszorg.”

Voorts biedt POM Limburg dit najaar ook werkateliers aan om de Limburgse woonzorgcentra te ondersteunen in hun rol als stageplaats. Tijdens die gratis werkateliers worden zowel inhoudelijke als praktische handvaten aangereikt om stagiairs verpleegkunde kwalitatiever en professioneler te begeleiden. Tijdens de werkateliers is er o.a. aandacht voor het ontwikkelen van een onthaalbeleid, de verschillende leerstijlen, het leerproces in functie van de zorggerelateerde taken,… In samenspraak met het onderwijs en de woonzorgcentra werden de kwaliteitscriteria voor een motiverende en uitgebalanceerde stage gebundeld in een charter dat de leidraad vormt voor een goed onthaal en begeleiding van de stagiair.

Participatie aan het charter
Alle Limburgse woonzorgcentra en de Limburgse opleidingsinstellingen verpleegkunde kunnen het charter ondertekenen. Voorwaarde voor de woonzorgcentra is wel dat ze deelnemen aan de mentorenopleiding die georganiseerd wordt door POM Limburg. Gedeputeerde Marc Vandeput: “De bedoeling is dat de verbintenis tot het naleven van het charter een structurele vereiste wordt bij de invulling van stageplaatsen verpleegkunde in de Limburgse woonzorgcentra.” POM Limburg zal gedurende één jaar tweemaandelijks de ondertekende engagementsverklaringen en opvolgingsformulieren bundelen. Op basis daarvan wordt een continue matching voorzien van vraag en aanbod van de stageplaatsen verpleegkunde in Limburg, rekening houdend met een aantal parameters zoals de kwaliteit van de stage, de geografische spreiding, de verhouding tussen ziekenhuizen, woonzorgcentra en thuiszorg, de huidige en toekomstige tewerkstellingsbehoeften, enz. 
Gedeputeerde van economie Marc Vandeput besluit: “Met diverse acties en projecten inzake de zorgeconomie staat Limburg model voor de andere Vlaamse provincies en ook de Vlaamse overheid haalt soms inspiratie uit de Limburgse initiatieven. Met deze actie zijn wij andermaal pionier en hopen wij dat de versterkte match tussen onderwijs en stage zal leiden tot meer afgestudeerde verpleegkundigen met werkgoesting in de zorg.”