Besparingen in het onderwijs....

Op 3 januari werd het rapport 'Besparingen in het onderwijs, 3 pijlers' gepubliceerd van de denktank Itinera over mogelijke besparingen in het onderwijs.
In het rapport aan de hand van Carl van Keirsbilck zijn 3 pijlers terug te vinden.

1. het ontmoedigen /tegengaan van het zittenblijven o.w.v de minimale meerwaarde in vergelijking met de hoge kostprijs. In plaats hiervan zou er meer moeten ingezet worden op begeleiding/ondersteuning en remediering
   
2. Versnellen van de opleiding waar nodig/mogelijk. Het betreft hier het overslaan van schooljaren of het werken met vrijstellingen die aanleiding tot versnellen kunnen zijn.
   
3. Het verminderen van de lesuren (vooral in het secundair onderwijs). Het is immers aangetoond dat het niet de uren instructie zijn die de kwaliteit van het onderwijs en de leerprestaties bepalen. Ook kan het verminderen van de lesuren een positieve invloed hebben op de geldende prestatiedruk waar jongeren het soms moeilijk mee hebben. Waar we wel voorzichting mee moeten zijn is het verminderen van de lesuren niet te zien als een middel om het toenemend lerarentekort op te vangen.

Het volledige onderzoek is te lezen: http://www.itinerainstitute.org/upl/1/default/doc/Forum%201_ivdc.docx.pdf